Assen Kokalov, Ph.D.

Associate Professor of Spanish

Assen Kokalov

Introduction

Dr. Kokalov is Associate Professor of Spanish who teaches all levels of Spanish language courses as well as courses on Latin American literature, culture, and film.

Research Overview

I focus on issues related to the representation of gender, sexuality, and urban geography within contemporary Latin American cultural production.

Select Publications

Books: La novelística de Luis Benítez: aproximaciones críticas a la historiografía, la mitología y la masculinidad patriarcal. Editorial Nueva Generación, 2015.

Pólvora, sangre y sexo: dialogismos contemporáneos entre la literatura y el cine en América Latina. Information Age Publishing, 2014.

Research in Queer Studies. Recent Journal Publications: “Espacio urbano y apropiación queer en la narrativa argentina contemporánea: Batido de trolo (2012) de Naty Menstrual y La gira (2012) de Martín Villagarcía.” Culturas, vol. 12, 2018, pp. 103-22.

“Contrasexualidad, performatividades posporno y corporalidades marginadas en la narrativa de Naty Menstrual.” Chasqui: Revista de literatura latinoamericana, vol. 47, no. 2, 2018, pp. 25-34.

“Estrategias queer para reapropiar y resignificar el espacio urbano en la narrativa de Gerardo González y Facundo R. Soto.” Anclajes, vol. 22, no. 3, 2018, pp. 35-48.

“Las masculinidades en el cine de Lucía Puenzo: estrategias de desestabilización y desplazamiento de los paradigmas hegemónicos.” Letras Hispanas: Revista de Literatura y Cultura, vol. 11, 2015, pp. 172-83.

“Vulnerable Bodies: Subverting Masculine Normativity in Leopoldo Torre Nilsson’s Boquitas pintadas.” Journal of Popular Romance Studies, vol. 4, no. 1, 2014, n/p.

Assen Kokalov

Contact

(219) 989-2379

akokalov@pnw.edu

Office Location:

HAMMOND, PORTER 214B

Education

  • Ph.D. – Spanish, Arizona State University
  • M.A. – Spanish, Arizona State University
  • B.A. – Spanish, Whittier College

Areas of Expertise

  • Latin American Literature and Culture
  • Latin American Film
  • Gender and Queer Studies